Овощи и фрукты
- Логопеда.Нет
- ФФНР
- План коррекционной работы для детей с ФФНР
- Овощи и фрукты
1) Словарь
- Предметы
- фрукт, яблоко, груша, лимон, апельсин, мандарин, персик, абрикос;
- сад, урожай;
- дерево, ветки;
- вода, полив;
- компот, варенье, сок.
- овощ, морковь, картофель, репка, редька, редиска, свёкла, лук, чеснок - овощи, у которых мы едим то, что растет в земле (корешки);
- помидор, патиссон, кабачок, огурец, тыква, укроп, петрушка, салат, горох, бобы, баклажаны, капуста - овощи, у которых мы едим то, что растете над землей (вершки);
- огород, земля, посадка, полив, грядка;
- салат, щи, пища.
- Признаки
- красный, оранжевый, коричневый, зеленый, белый, фиолетовый, желтый, черный, бордовый (цвет);
- кислый, сладкий, горький, сочный (на вкус);
- круглая, овальная, треугольная (форма);
- гладкая, шершавая, ровная, неровная, мягкая, твердая (поверхность);
- фруктовый (-ая, -ое), яблочный (-ая, -ое), овощной (-ая, -ое), картофельный (-ая, -ое) и т.д.
- Действия
- сажать, расти, цвести, созревать, собирать, срывать, мыть, есть, варить, резать, ухаживать, сушить.
2) 4-й лишний
- банан, редиска, помидор, морковь
- яблоко, огурец, груша, банан
- репка, морковь, огурец, свёкла
- лимон, персик, апельсин, груша
- помидор, капуста, морковь, огурец
3) Придумать слова, отвечающие на вопрос "Что?" по теме.
Образец: Большой (что?) арбуз.
|
|
|
|
4) Развитие фонематического восприятия - упражнение №1
5) Коррекция нарушений слоговой структуры слова - упражнение №1
6) Пальчиковая гимнастика - упражнение №1
7) Звуко-слоговой анализ, грамота
- назвать первый звук в словах: АИСТ, УЛИТКА, АКУЛА, УЛИЦА, УГОЛ, АПТЕКА, УДОЧКА.
- печатание буквы А, сочетаний АУ, УА, УАУ, АУА.