Дочери 2 год и 1 месяц. Связной речи нет, компенсирует жестами. Обращенную к ней речь понимает, просьбы (включая сложные, из нескольких действий) выполняет. Ест сама с года, одевается с 1 года и 10 месяцев. Рисует "каляки", участвует в лепке (пытается катать шарики, "кормит" птичек), пылинки собирает двумя пальчиками с 7-8 месяцев. По лестницам сразу стала ходить "по-взрослому", не приставным шагом, бегает. Мячик бросает с 9 месяцев, пытается ловить.
В 10-11 месяцев было 12-15 активных слов (мама, папа, баба, деда, дядя, тетя, дай, ням и т.п.), но за пару дней до 11 месяцев пошла и речь пропала совсем. К 1,5 годам более-менее заговорила, но начала бегать и более активно двигаться и опять замолчала.
Крайний всплеск был перед 2-летием, появились "собака", "пока-пока", даже "фразы" -"папа т-р-р-р" (уехал на машине), "папа, пока", "дай пить", "будь здоров" и очень нравилось говорить "пожалуйста" (фонетически очень похоже). Потом как-то вдруг большинство звуков пропало (не могу ни с чем конкретно связать), из "пока" осталось "ка", "деда" не говорит вообще, "баба" упорно стала "тета".
Сейчас опять выравнивается, причем она придумывает слова, на сестру говорит "ляля", но если исправить пытается сказать "Маруся". Все животные стали "авав", все живое до недавнего времени - "ляля". Пытается имитировать голоса животных, но только в записи животных (не в человеческом подражании). Случайно может сказать абсолютно четко сложное слово (самокат, корова), но тут же "забывает". Фраз осталось мало: "дай тяй" (просит пить), "папа к`шел" и иногда "папа т-р-р-р", "дай тета" (просит позвонить бабушке по телефону).
Ходит с 1 года 8 месяцев в частный сад, где дети 1-3 лет (малыши недавно пришли), внешне с удовольствием. В сентябре в муниципальный сад.
