Расширяется запас слов, обозначающих названия предметов, действий, признаков. Используют в речи синонимы, антонимы, существительные с обобщающим значением. Употребляют разные части речи точно по смыслу.
Грамматический строй
Морфология
Закрепляется умение согласовывать существительные с числительными, прилагательными, местоимения с существительными.
Словообразование
Образуют (по образцу) существительные с суффиксами, глаголы с приставками, сравнительную, превосходную степень прилагательных. Совершенствуется умение образовывать однокоренные слова.
Синтаксис
Используют предложения разных видов.
Связная речь
Совершенствуется диалогическая и монологическая речь. Закрепляется умение отвечать на вопросы и задавать их, формируется культура речевого общения. Дети самостоятельно, выразительно, без повторов передают содержание литературных текстов, используя выразительные средства. Дальнейшее развитие получает умение составлять рассказы о предмете (по плану, составленному коллективно и предложенному взрослым), по картине, серии сюжетных картин; умение составлять небольшие рассказы из личного опыта, рассказы творческого характера и небольшие сказки.
Звуковая сторона речи
Звуковая сторона речи усвоена полностью. Звуки дифференцируются на слух и в произношении.
