Артикуляционная гимнастика для свистящих звуков
- Логопеда.Нет
- Артикуляционная гимнастика
- Артикуляционная гимнастика для свистящих звуков
Все упражнения выполняются перед зеркалом под счет по 5-6 раз.
- Заборчик
- Губы растянуть в улыбке так, чтобы были видны нижние и верхние зубы. Затем зубы зажать "заборчиком".
- Окошко
- Рот открыть, нижние и верхние зубы должны быть видны.
- Лопаточка
- Рот приоткрыт, положить язык на нижнюю губу, произносить ПЯ-ПЯ-ПЯ: Удерживать широкий язык в спокойном положении при открытом рте под счет от 1 до 5-10.
- Почистим зубы
- Улыбнуться, показать зубы, приоткрыть рот и кончиком языка "почистить" нижние зубы, делая сначала движения из стороны в сторону, потом снизу вверх.
- Кто дальше загонит мяч
- Улыбнуться, положить широкий язык на нижнюю губу и, как бы произнося звук [Ф], сдуть ватку на противоположный край стола.
- Горка
- Рот открыт, губы в улыбке, широкий кончик языка упирается в бугорки за нижними резцами.
- Холодный ветерок
Произнесение длительного звука [С]
- Открыть рот. Распластать язык и напряженным кончиком упереться в нижние зубы. Вдоль языка на его кончик положить круглую тонкую палочку (или спичку) так, чтобы она прижимала только переднюю часть языка. Губы растянуты в улыбку. Сомкнуть зубы, насколько позволяет палочка. С силой равномерно выдувать воздух, контролируя ладонью руки. Слышится длительный звук "с-". Повторять упражнение.
Примечание. Если палочка лежит не посередине языка или напор воздуха недостаточен, звук [С] получается неясным, несвистящим. - Проделать это же упражнение с медленным выниманием палочки изо рта к зубам и наружу.
- Проделать несколько раз упражнение без использования палочки.
- Открыть рот. Распластать язык и напряженным кончиком упереться в нижние зубы. Вдоль языка на его кончик положить круглую тонкую палочку (или спичку) так, чтобы она прижимала только переднюю часть языка. Губы растянуты в улыбку. Сомкнуть зубы, насколько позволяет палочка. С силой равномерно выдувать воздух, контролируя ладонью руки. Слышится длительный звук "с-". Повторять упражнение.